應(yīng)用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用:語音對講培育、人機(jī)訓(xùn)練、英語語音考試等
應(yīng)用:學(xué)校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應(yīng)用:計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)室、計(jì)算機(jī)考試教室等
應(yīng)用:無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
云計(jì)算的蓬勃發(fā)展,帶動了桌面虛擬化技術(shù)的不斷完善.從教育部2014年的工作重點(diǎn)中不難看出,以教育信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面,加快促進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合,是從事現(xiàn)代教育技術(shù)工作者今后工作的首要任務(wù)。 
在信息化和網(wǎng)絡(luò)化的今天,高等教育正在其發(fā)展道路上不斷探索新的教學(xué)模式,如何才能更高效,更安全地支持信息化教學(xué),通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下部署基于桌面虛擬化技術(shù)的"云桌面",在高校信息化部門和教師們眼中逐漸清晰.該文討論了云桌面在高校多媒體教學(xué)中的優(yōu)勢與發(fā)展,從而進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè),提高教育質(zhì)量。 
滿足學(xué)校不同學(xué)科,課程教學(xué)的個性化需求,不斷適應(yīng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的發(fā)展趨勢,更有效地發(fā)揮多媒體教室的作用,除了加強(qiáng)多 媒體教室設(shè)備的日常運(yùn)行維護(hù)外,湖南工業(yè)大學(xué)多媒體教室云桌面項(xiàng)目總體框架采用"層次化"的結(jié) 構(gòu)和控制方案。 
針對客戶需求,分析云存儲的服務(wù)器集群,云桌面系統(tǒng)對于終端的依賴程度,移動教學(xué)以及教室系統(tǒng)的管理需求,設(shè)計(jì)云桌面的建設(shè)方案。 
教師隊(duì)伍一般分為政工和非政工兩類,政工隊(duì)伍主要負(fù)責(zé)組織管理、學(xué)生工作等辦公性質(zhì)類工作,主要使用的系統(tǒng)往往有"學(xué)生綜合管理系統(tǒng)"。該系統(tǒng)涉及學(xué)生學(xué)籍管理,醫(yī)保信息,宿舍管理,獎學(xué)金管理,綜合測評分信息等內(nèi)容,近似于企業(yè)的CRM系統(tǒng)。 
客戶需求,分析云存儲的服務(wù)器集群,云桌面系統(tǒng)對于終端的依賴程度,移動教學(xué)以及教室系統(tǒng)的管理需求,設(shè)計(jì)云桌面的建設(shè)方案。 
在信息化迅猛發(fā)展的今天,多媒體已經(jīng)成為校園教學(xué)的重要手段,而云桌面技術(shù)是多媒體教學(xué)的新型模式.本文首先對傳統(tǒng)多媒體教室的缺陷進(jìn)行羅列總結(jié),再對云桌面技術(shù)進(jìn)行全面介紹,包括云桌面優(yōu)缺點(diǎn)的簡單介紹和具體校園多媒體教室云桌面原理,需求,技術(shù),設(shè)計(jì),應(yīng)用的系統(tǒng)剖析。 
教務(wù)處利用寒假期間組織施工建設(shè)。該批多媒體教室以多媒體云終端為核心,通過中控系統(tǒng)控制投影機(jī)、交互式電子白板、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。 
云桌面多媒體不僅能兼容各類教學(xué)軟件,而且具備桌面資源按需分配、統(tǒng)一管理、安全可控、節(jié)約成本等多種特性, 
可解決教學(xué)環(huán)境部署切換慢、終端PC維護(hù)量大、資源浪費(fèi)、運(yùn)行成本高等問題,有利于個性化學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)。 
針對高校網(wǎng)絡(luò)多媒體教室在使用和管理的實(shí)際,分析了傳統(tǒng)教學(xué)模式下面臨的問題,提出基于云桌面虛擬平臺新的管理模式,其5項(xiàng)技術(shù)優(yōu)勢為高校在減少建設(shè)投入,提高管理效率,保證數(shù)據(jù)安全等方面提供了有效途徑。